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课堂笔记应写为大纲笔记

     来源:未知   发布日期:2021-06-16 14:35   点击数:  [关闭] [打印]

错误的原因。

绝大多数初中学生无法掌握第二轮复习。

一轮笔记管理。在前一天提出错误的问题,仍有每天30分钟之内无法解决的问题,记录在错误的版本上。 文科的积累是分层的,按数字排序。

第二种:在老师教室的黑板上写字,与全班相同。并在周末花费3个小时自行解决。因为作业主要是为了完成孩子的应试能力,错误的答案主要是为了完成调查, 缺乏, 更正和遗漏。

几乎每个学生都组织了课堂笔记,但不幸的是,实际上,超过90%的学生不做课堂笔记,通常有三种表现形式。 初中学生如何正确组织课堂笔记?

1。

当整理出错误的问题书时, 复制原始问题和错误的解决方案。擅长文科的孩子,强烈的数量意识,您积累的越多,成分越好。

三轮回顾与总结

留空:学生主要参加课程,课堂笔记应写为大纲笔记,下课后留空,三年级留空,高考秘诀(微博)“一轮复习和笔记,第二轮审核发现了错误的问题,三轮审查和总结”。老师在课堂上提出的困难和要点,有一个问题”,要求学生在课后一分钟内消除他们的疑惑。

“第一线”是组织昨天的知识和今天之间的关系。错误的答题簿可以指导您检查和填补空缺。指出前进的方向

课堂笔记的技术要求分为3分和1行:“三分”表示“沉重, 难的, 您必须掌握讲话中的“可疑”要点。科学排列在一棵树上,正确练习以将您的想法付诸实践

第二轮审核,发现错误的问题

在操作过程中,问题不能持续30分钟。

如果您不知道自己不擅长学习,怎么复习?所以,错误的答题簿与飞机的导航灯相同。

周末分析错误,做两件事:

彩色笔区分:三种不同的彩色笔区分三点

第一种类型:老师的录音机,许多学生只是不记得录音机是老师

正确的解决方案。

第三种:课堂笔记写在书上,相同,最好不要记住最愚蠢的课堂笔记。 2。经过一轮审核后,他们都充耳不闻

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